Los líderes hispanos del STEM contribuirán a una economía más poderosa en los Estados Unidos.
Aunque Estados Unidos está tratando de mantener el liderazgo global en tecnología e innovación, enfrentamos un desafío crítico: cubrir la demanda estimada de 11.8 millones de profesionales en el STEM 2030.
El informe recientemente publicado sobre Latino en Ingeniería y Tecnología en los Estados Unidos SHPE-LDC ha revelado que el problema principal de resolver la brecha está en el empoderamiento de una fuente especial de talento: la comunidad hispana. Nuestra reciente investigación realizada en colaboración con la cooperación de donantes latinos destaca la posibilidad y los requisitos de una mayor participación hispana en los campos STEM como un motor de crecimiento económico y liderazgo técnico.
Según el informe, el registro de estudiantes hispanos en programas de ingeniería de los Estados Unidos entre 202 y 2022 ha aumentado en un 39%, mientras que los títulos dados en esta cadena han aumentado en un 57%. Pero estos no son solo números: representan a miles de jóvenes en el deseo de contribuir al futuro económico del país.
Lo más alentador es el nivel de compromiso con los estudiantes y los profesionales hispanos con tecnologías emergentes. Estamos viendo una generación que no solo acepta la tecnología, sino que también trata de darle forma a ella. Más de la mitad de los jóvenes hispanos ya usan inteligencia artificial para recopilar información y usarla para crear un número significativo de imágenes y música. En combinación con el énfasis cultural de nuestra comunidad para resolver este interés, resolución de problemas y trabajo duro, los líderes STEM sienten la base para el desarrollo de líderes STEM que pueden contribuir a una rica economía estadounidense.
La participación hispana en el papel técnico relacionado con la inteligencia artificial ha aumentado en un 59% en solo cuatro años, de 2018 a 2022. Este crecimiento no solo responde a la necesidad de vacantes, sino que también proporciona una actitud adicional hacia la innovación técnica. Estamos invirtiendo en profesionales que apoyan a los estudiantes hispanos en el STEM que resuelve los desafíos con compromisos profundos con ideas únicas e impactos sociales. De hecho, el 64% de los estudiantes hispanos en el STEM se inspiran en la oportunidad de resolver problemas del mundo real a través de su trabajo.
Hemos sido testigos de cómo el apoyo indicado puede convertir las posibilidades en logros. Estos resultados muestran que cuando se les da recursos y oportunidades adecuados, los estudiantes hispanos se encuentran.
Pero no podemos ignorar los desafíos. Alrededor del 20 % de los estudiantes de los títulos hispanos se enfrentaron a la inseguridad financiera en 2024, y este número aumentó al 28 % entre los estudiantes de posgrado. Muchas personas también trabajan con inestabilidad en las casas mientras estudian. Estos obstáculos no son inevitables, pero para lograr cambios positivos, instituciones educativas, empleadores, socios industriales y legisladores necesitan medidas integradas.
Clara el camino a seguir. Necesitamos expandir los programas de consejeros que conectan a los estudiantes con los exitosos profesionales hispanos en el STEM. Necesitamos aumentar el financiamiento para nuestras oportunidades de educación e investigación STEM. Y para crear una trayectoria obvia hacia el empleo a través del desarrollo y programas profesionales primarios, necesitamos fortalecer las asociaciones entre nuestras instituciones e industrias educativas.
Los campos STEM se asocian inherentemente con la eficiencia del futuro económico de EE. UU. Y las instalaciones competitivas globales.
La pregunta no es si los profesionales hispanos jugarán un papel importante en el STEM de los Estados Unidos en los Estados Unidos; Ya lo están haciendo. La verdadera pregunta es si el país aprovechará la oportunidad para empoderar completamente a los líderes hispanos de la próxima generación del STEM, que pueden desempeñar un papel clave en la construcción de la economía estadounidense para la próxima generación.
Suzanna Valdez Wolf es la directora ejecutiva de SHPE.
Los libros publicados en esta sección son responsabilidades únicas para los escritores, por lo que la opinión no acepta la responsabilidad de ellos.